WIKI & Fragen
FAQ
 | Ist das Angebot von RUBIKON-Institut mit Nachhilfe vergleichbar? |
RUBIKON-Institut bietet gezielte Förderungen für Kinder an, die eine LRS, Dyskalkulie oder aufgrund von ADS/ADHS Lernprobleme bekommen oder bekommen haben. Bei einer "Nachhilfe" werden lediglich Lücken gefüllt, aber weniger die Ursache gefunden und bearbeitet. Nachilfe sollten Sie wählen, wenn es um Fächer wie "Physik", "Chemie", "Mathematik ab 9 Klasse" usw. geht. Wenn Sie ein Grundschulkind haben, handelt es sich oftgenug nicht um einen Nachhilfebedarf, auch wenn Sie das erzählt bekommen.
| Was tue ich bei Verdacht auf LRS (Legasthenie) |
Ruhe bewahren! Wenn Kinder schlecht lesen oder schreiben können, muss dies noch lange kein Hinweis auf eine LRS / Legasthenie sein. Ein fundiertes Gespräch, bei dem Schriftproben, Übungsdiktate und Ihre Beobachtungen besprochen werden gibt i.d.R. bereits einen ersten Aufschluss. Später würde sich eine Testung empfehlen.
| Mein Kind hat nur eine Leseschwäche, muss ich dennoch was tun |
Ja, egal ob Leseschwächen, isolierte Rechtschreibschwächen, vorübergehende LRS oder Legasthenie an sich bedeuten dennoch, dass Ihr Kind Defizite in der Schule hat. Die Art und Weise der Trainings differenzieren sich lediglich - dennoch muss etwas getan werden.
| Ist ein LRS Training das selbe wie ein Legasthenietraining |
Nein, eine LRS (Lese- und Rechtschreibschwäche) hat eine oft differenzierte Basis, verglichen zu einer Legasthenie. Nur - eine Legasthenie wird oftmals als solche nicht festgestellt. Fakt ist, dass beide Formen der LRS unterschiedlich bearbeitet werden müssen. Lesen Sie hierzu auch die Frage "Wie wird LRS festgestellt"
| Wie wird eigentlich eine LRS oder Legasthenie festgestellt |
Durch standardisierte Testverfahren. Mit Ihrem Kind wird ein Intelligenztest und ein Lese- bzw. Rechtschreibtest durchgeführt. Beide Testungen werden entsprechend ausgewertet. Danach wird die sogenannte Diskrepanz Analyse herangezogen, die einen Werte zwischen dem IQ Test und dem Lese- bzw. Rechtschreibtest beschreibt. Ist der Werte sehr hoch würde man nun von einer Legsthenie ("Störung") sprechen. Ist der Wert nicht so hoch dann heißt die Auswertung "Lese- und Rechtschreibschwäche".
| Ich soll mit dem Kind mehr Lesen oder Diktate üben, macht das Sinn |
Das macht immer Sinn. Wenn Ihr Kind jedoch eine LRS / Legasthenie hat, wird die Frustration dadurch jedoch eher erhöht als gesenkt. Bedenken Sie dabei immer, dass nur durch eine hohe Motivation auch ein hoher Lernerfolg entstehen kann. Besser wäre es, die Ursachen zu finden und zu bearbeiten, als ein stupides durchziehen von Lesen und Schreiben. Wir befinden uns in einer äußerst schnellen und modernen Zeit, daher ist auch die Wissenschaft in ihrer Erkenntnis um Meilen weiter. Gute Methoden bewirken mehr als alte Hausmittel :-)
| Wird nur am PC gearbeitet? |
Diese Frage darf nicht pauschal beantwortet werden. Nach einer eingehenden Analyse des individuellen Bedarfs kann eine Trainings- und Coachingmaterialauswahl getroffen werden. Im Rubikon-Institut werden auch Spezialprogramme verwendet die mit einer herkömmlichen "Lernsoftware" nichts gemein haben. Manche Bereiche können heute sehr gut unter Zuhilfenahme moderner Technik erst trainiert werden. Bitte sprechen Sie uns jederzeit an, wenn Sie eine Frage zum Training oder den eingesetzten Methoden haben.
| Mein Kind kann schlecht rechnen und kommt in die 3. Klasse. Was kann das sein? |
Ersteinmal muss man den Begriff "schlecht rechnen" definieren. Kinder müssen ein gutes Verständnis von Mengen und Zahlen haben, sollte es hierbei bereits Probleme geben sollte Hilfe angedacht werden. Danach kommen die Vorstellung von 10er Übergängen, Mengenvorstellungen und Räumen. Oftmals werden Probleme im Rechnen unterschätzt und weggeschoben. Erst wenn eine gute Analyse gemacht wurde kann man detailliert sagen wo und welches Problem überhaupt besteht.
